ZOOBURST

REALIDAD AUMENTADA

DESEMPEÑO : Reconoce el  entorno de la aplicación a través  de la  interracion de herramientas para crear una animación corta

ACTIVIDAD

1.  Crea una cuenta en  www.zooburst.com 
2. Crea una presentación o animación que haga una descripción suya

• Gustos 
•  Intereses    
•  Nombres
•  Proyecciones personales

   3. publíquelo en su blog como una entrada 

• 
  

HTML

DESEMPEÑO: inserta códigos html para publicar evidencias de uso de herramientas propias de la web 2.0

ACTIVIDAD

• crea una cuenta en www.voki.com 
• genere un avatar de presentacion del blog donde menciones su nombre su curso y que contiene el blog 
• Gadget 

VALORACION

DESEMPEÑO: Argumenta y valora las actividades planteadas para el 1 desempeño teniendo en cuenta los criterios acordados para  demostrar competencias basicas de la asignatura


CRITERIOS

1. Metas y desempeños GIF animado                               20 PUNTOS 
2. Netsmarts (tercer punto 15 puntos )                             30 PUNTOS 
3. Seguimiento del blog                                                    20 PUNTOS 
4. Html                                                                            30 PUNTOS 

METAS Y DESEMPEÑOS TERCER TRIMESTRE

METAS

1.                 Traza planes conjuntamente dentro de su proceso de aprendizaje para lograr un propósito
2.                  El computador permite simular fenómenos  o procesos  que pueden ser  complejos de generar en ambientes reales

DESEMPEÑO

1.       Busca y organiza  información relacionada con la representación gráfica  en orden para dibujo pictórico y planos técnicos

2.       Representa espacios  u objetos  de forma esquemática y pictórica

3.       Crea simulaciones  con movimiento basados en principios matemáticos  que explican su funcionamiento y su funcionalidad 

VALORACION

DESEMPEÑO : Argumenta y valora las actividades plantidas para el segundo desempeño


VALORACIÓN

A)  Exploración geogebra (cuadrado 20 puntos )

B)  Teselado geogebra ( 30 puntos)

C) Mosaico (30 puntos )

D) Publicación de imágenes (3) (20 puntos )

GEOGEBRA

DESEMPEÑO: Reconoce el entorno básico de geogebre a través de  sus herramientas para construir triángulos semejantes y rectángulos

ESTRATEGIAS

DESEMPEÑO : Organiza estrategias para resolver problemas a  través del uso de vídeo juegos

ACTIVIDAD

• mantiene el silencio y el orden dentro del salón 
• hace uso de algunos vídeo juegos del interés del estudiante
• administra su tiempo para modificar y/o complementar las actividades valoradas para este primer desempeño   

VALORACION

DESEMPEÑO Argumenta y valora el desarrollo de los ejercicios de acurdo a su pertinencia y relevancia teniendo en cuenta parámetros establecidos


PARAMETROS

• actualización de blog (metas gif animado ) 20 PUNTOS 
• publicación PDF (definiciones,imágenes,linea del tiempo,fuente ) 30 PUNTOS
• desarrollo proyección (figuras 3Dy vistas correctas ) 30 PUNTOS 
• publicación  proyección (imágenes pantalla ) 20 PUNTOS 

REPRESENTACIÓN TÉCNICA

DESEMPEÑO : dibuja un solido en perspectiva isometrica  para representa visualmente un objeto tridimensional  haciendo uso de las herramientas de software paint

CLASIFICACION DEL DIBUJO

•       DESEMPEÑO: Selecciona información sobre representación a través del uso de herramienta de          red   para expresar ideas 

          ACTIVIDAD

1. realiza una búsqueda sobre la representación técnica a través de la historia e imagenes de cada uno de los momentos  
2. describcion corta de dibujo artístico técnico geométrico mecánico y arquitectónico (con imágenes )
3. la información se debe presentar en un archivo de power point con diseño fondo y tipo de letra y sin animación 
4. abrir o crear una cuenta en www.youblisher.com 

METAS Y DESEMPEÑOS 2 TRIMESTRE

            METAS 2 TRIMESTRE

• Las tic permiten ubicar información , manejar la y procesar

        DESEMPEÑO 2 TRIMESTRE

• Clasifica información sobre sistemas de representancion :

               GRÁFICA Y TÉCNICA UNIVERSAL para comprender y expresar sus propias ideas

• Organizase información relacionada con el entorno físico , natural o principios matemáticos para comprender y explicar fenómenos en  los cuales esta basado 
• construye y gráfica de modelos o mecanismos basados tomando  un entorno en información

SALON

USO DE PREZI

DESEMPEÑO:Reconoce el entorno basico de prezi a traves de la interaccion con sus  herramientas para generar una presentacion sobre el tema determinado.

CARRO

EXPRESIONES ALGEBRAICAS

DESEMPEÑO : Manipula aplicaciones en linea   para resolver problemas y así  desarrollar  el pensamiento matemático a partir de uso de las expresiones algébricas

VALORISACION

• DESEMPEÑO DIARIO : Argumenta y  valora las publicaciones y actividades realizadas en las cesiones anteriores  teniendo en cuenta los criterios establecidos por la docente para optimizar el proceso de aprendizaje.

1. Ejercicio de pensamiento lateral    15 pts 
2. actualización de blog (diseño , paginas , metas y desempeños , gif animado y enlaces )  35 pts
3. publicaciones ( tablas dinámicas , meta buscadores )   20 pts
4. tabla de excel   ( base de datos y tabla dinámicas )   30 pts 

TABLA DINAMICA

DESEMPEÑO DIARIO : utiliza las herramientas del escritorio del blogger  para publicar informacion sobre meta buscadores

• TAREA : AVERIGUAR QUE ES META BUSCADORES  

• SOLUCIÓN
•  Un metabuscador  es un  motor de  busqueda que envia una solicitud   de busquedad   a otros  multiples  buscadores o bases  de datos , retornando  un listado  con los resultados de busquedad  o un listado de enlaces para acceder   a los resultados individuales  de cada buscdor  de forma  facil.
• los metabuscadores permiten  a su usuario ingresar  criterios de busqueda  una sola  ves, y acceder  a multiples buscadores  de forma  simultania

tomado de :http://www.alegsa.com.ar/Dic/metabuscador.php

TABLAS DINÁMICAS

DESEMPEÑO DIARIO : diseña una tabla dinámica haciendo uso de las herramientas  de  exel  para organizar información a partir  de una base de datos establecida

• ACTIVIDAD

1. Haciendo uso de la tabla elaborada en la sección  anterior, consulte la información de creación de tablas dinámicas  y diseñe la  (tenga en cuenta que de acuerdo al ejemplo deberá repetir algunos datos) 
2. enviar la tabla dinámica al correo de la docente 

   

TABLAS DINÁMICAS

•   DESEMPEÑO  DIARIO : relata la función de las tablas  dinámicas  a través   de  el uso  de      herramientas principales de office para comunicar  las ideas  claras y coherentes .    

           ACTIVIDAD

• Responde las siguientes preguntas:     

1. ¿ Que son las tablas dinámicas?
2.  ¿como se crea una tabla dinámica?  (mencione paso por paso) 

          SOLUCIÓN 

• Una tabla dinámica modifica el aspecto de una lista de elementos  haciéndolo mas cómodo , permitiendo un análisis básico de  datos a modificar. 
•  haz clic sobre cualquier celda la de tabla de datos que se desea considerar  en una nueva tabla dinámica 
• para realizar una tabla dinámica debes seguir los pasos 

        ACTIVIDAD 2

1. teniendo en cuenta la consulta y la información dada ingrese al  link de el blog de informática y cree una base de datos  con 15 filas teniendo en cuenta las siguientes categorías:

• PARQUES Y PLAZAS 
• IGLESIAS 
• LUGARES TURÍSTICOS 
• BIBLIOTECAS 
• TEATROS 
• CENTROS CULTURALES 
• MUSEOS Y GALERÍAS 
• UNIVERSIDADES  

Debe seleccionar solo 4 de la categoría y buscar la información en la ciudad de BOGOTA 

METAS Y DESEMPEÑOS 2014

                                         
                                                        METAS 1 TRIMESTRE

• Las tic se pueden usar para probar predicciones, descubrir patrones   y reelecciones 
•  El computador permite simular fenómenos o procesos que pueden ser complicados de repetir en ambientes reales

                                                      DESEMPEÑOS 1 TRIMESTRE 

• diseña  tablas dinámicas y cuadros para recoger y organizar  información a partir de mediciones, encuestas o analicéis de mecanismos 
• construye un modelo matemáticos que muestre las relaciones y grafique comportamientos a partir de datos tomados de un entorno
• Propone diseños gráficos de diseños de modelos para explicar la funcionalidad de un objeto o mecanismos